师说 | Daigo Miyajima教授：跳出舒适区，寻求新发展
前言
“师者，所以传道受业解惑也”，理工学院特推出“师说”系列专访，对学院教授进行访谈，请他们分享自己的成长奋斗历程及对专业领域的见解，表达他们对教学的热爱、对科研的执著，激励理工学子找到自己热爱的事业、实现自己的理想。本期师说邀请到Daigo Miyajima教授来畅谈他的成长历程和对化学、材料学科的理解与看法。
教授简介
Daigo Miyajima教授于 2008 年和 2013 年在东京大学获得学士和博士学位。在博士期间，他曾前往加州大学圣芭芭拉分校学习了一年的高分子化学。博士毕业后，他加入日本理化学研究所RIKEN任研究员，并于2018年晋升为Unit Leader（PI）。2023年加入香港中文大学（深圳）理工学院担任教授。
Miyajima教授致力于研发新材料、尤其是小分子和高分子的自组装。迄今为止，作为第一作者或通讯作者，他已在Nature、Science、Nat. Materials、Nat. Chemistry等顶级期刊上发表多篇论文。他还积极参与公司的合作研究，并拥有多项医药和化学专利。
Miyajima教授曾获东京大学校长奖（2012年）、日本学术振兴会育志奖（2012年）、日本理化学研究所产学合作奖（2018年）、日本文部科学省青年科学家奖（2018年）、理化学研究所梅峰奖（2018年）等一系列奖项。
勤于思考，勇于突破
Daigo Miyajima（宮島大吾）教授的研究领域是超分子化学与材料科学 。然而，在刚步入大学时，他选择了分子生物学专业。在实验室的三年中，他不仅收获了研究的乐趣和大量的知识，还通过日常研究的思考，认识到自己更适合从事化学和材料领域的研究，因为这样能够获得更大的自由度去选择自己感兴趣的研究课题。在确定自己新的研究方向时，Miyajima教授被许多著名化学教授的研究成果所吸引，并且希望自己也可以在化学和材料科学领域有所创新。目前，在超分子化学这个领域内，Miyajima教授已有多个研究课题，涉及超分子聚合物（supramolecular polymers）、固态聚合耦合自复制反应（solid state polymerization coupled with self-replicating reactions）、磁共振成像造影剂（MRI contrast agent）、薄膜致动器（film actuators）等方面。
今年，一直在海外从事科研工作的Miyajima教授选择加入香港中文大学（深圳），成为理工学院的一名全职教授。在被问及此举背后的原因时，他解释道，理工学院院长唐本忠院士是化学领域杰出的科学家，在与唐院长交流后，Miyajima教授深深被港中大（深圳）浓厚的科研氛围、著名的专家学者和优秀的学生群体所吸引，因此他毅然决定搬迁至中国，在港中大（深圳）继续科研，突破自我。
Daigo Miyajima教授（右二）与友人合影
Daigo Miyajima教授与女儿合影
换个视角，路的旁边还有路
Miyajima教授分享他在开始一个新的研究项目时会设立总目标，然而在研究过程中，可能会发现实现目标存在困难，在这种情况下不妨发散思维，换个视角，或许会发现更具突破性的成果。在他看来，某些性质在一个应用中可能是弱势，但在另一个应用中却是优势。因此，他鼓励学生们在学习和研究中尝试多个视角看待问题，甚至可以改变既定的研究目标，探索新的发展方向。此外，多视角也会扩大新发现的应用范围，Miyajima教授分享了唐本忠教授团队将聚集诱导发光（AIE）多领域应用的例子，这也表明了广阔视野和创造性思维在研究工作中的重要性。培养学生多角度思考问题的能力是Miyajima教授所希望的，他鼓励学生在研究中遇到困难时，可以思考之前的条件为什么不行，以及如何进行修改。尝试换个角度看问题，或许可以有新的发现、新的应用。
Daigo Miyajima教授在学术会议中发表报告
把握新机遇，良境促成长
对于化学和材料科学的重要性，Miyajima教授选择了一个“接地气”的角度，他介绍科学家们会基于化学和材料科学方面的知识对各类物质进行精细设计，使它们可以应用于日常生活。例如，塑料袋的制造经过了反复的优化，包括他研究的已投入商用的OLED发光材料也还在持续精进。因此，不论是社会发展还是日常生活，化学和材料科学的力量不容忽视。
对于在港中大（深圳）学习化学或材料科学与工程的学生，Miyajima教授认为他们具备很大的优势。因为理工学院的全职教授们不仅拥有丰富的学识和科研经验，还可以提供国际化的科研环境，带领学生们领略领域前沿的风光。无论是进入业界还是继续进行基础研究，学生们都可以在此打好基础，找到自己的发展方向。Miyajima教授还提到了兴趣的重要性，兴趣可以支撑纯粹地学习研究。他分享了自己在大量的尝试和失败之后终于研究出铁电柱状液晶（ferroelectric columnar liquid crystals）的那一瞬间，比论文被核心期刊接收发表还要开心。因此，他希望学生们抓住机会，在理工学院培养、寻找自己的兴趣点，并享受、热爱自己的领域，有所创造。与此同时，Miyajima教授也希望学生们能够培养自主思考和深入思考的能力，而不仅仅是努力学习。他鼓励学生们要将自己习得的知识联系起来，发挥自己的创造力，创造出新的东西。
新学期即将到来，Miyajima教授迫不及待想要与学生们在课堂上见面互动。他鼓励学生们积极思考踊跃发问，深度加入学术讨论，通过沟通交流，碰撞出新的思想火花。
Daigo Miyajima教授（左一）热心解答学生问题
